2006年 1月7日考试回忆 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
听力 : section1=V30018 S3,一个女人的生活工作 主要讲的是一个女人向当地警察局咨询为她的弟弟办理驾照的事 . 女人的名字好象是Walsham, 证件号码应该是TQ125xx(后两位实在想不起来啦), 然后6-10题男的(警察局的官员)问她关于她弟弟的细节, 她一开始说他是painting artist注意别着急匆匆写下, 紧接着男的回告诉你他在表格上填的是technical, 然后这弟弟的initials是J.R,23岁低于两人反复讨论的25岁,所以注意别因紧张把25写上去了. 地址是12 Londenlane, 原题要求不超过两个词或一个数字,所以只能把London Lane写一块儿了,最后发下的证件时间一个月,从八月一日起生效. section2是 布里斯托大学给留学生讲英国租房的 比较好抓关键点 ,因为是note completion, 讲的是英国的renting property 有多好多好, 在英国联系租房可以联系Hillinsen,最大的中介,或浏览Thurday 的Evening News,最短租期是6 months, 若有问题的话可以找某某机构询问, 不需要charge,还有租房时设计到个人物品保管items protection问题时,会有addition fee. 2种途径 1 报纸 evening news in Thursday 2 忘了 反正是添了 lower 说不用请律师 所以便宜点. section3=V30044 S3,学生和老师谈论presentation, 该部分大家考后普遍反映难度偏高 ,因为语速与信息量一下子上去了,但锁定关键词"有的放听"的话问题是可以解决的.该部分讲一个学生选zoology, 找教授谈话问问题, 教授说去年有self physiology, planetology and microbiology还说今年microbiology被genetics取代了, 题目中问的是THIS YEAR students cannot study____but they may choose genetics所以在做答时千万三思而后行. 还有学习时间的长度, 有四年六年之分注意那学生在犹豫一番之后下的最后决定(4 years) 接下来他问教授不同学年的安排, 1-2 年有tutorials 3-4年lectures and____, 5-6年那个空填field work, 课业要求里要求填library report小心写成lab, 学期评估assessment里要求poster design 和 presentation, 接着是group talks, 该部分语速暴快而且教授东扯西扯就是不往点儿上靠, 建议大家在备考中多积攒一关于国外教育模式的信息比如课堂教学模式啊作业包括什么啊学生选课如何选之类的, 推荐研究托福听力的选课场景, 看几道题必备的词汇就全有了. Section 4=V37 S4,澳大利亚的5个环境问题 一开始一男的扭扭捏捏唠叨半天就为了介绍一研究脂肪及脂肪替代品生产的女学者出来 , 女的一开始说话还声平气和但一会儿就拽起来了. 她说脂肪之所以受青睐是因为它的味道flavor好尤其是烹调之后的味道这正好引出下一道题"现有脂肪替代品的不足", 其中A选项是"不能被加热"恰好是个迷惑项因为有人还沉浸在上一道题, 答案是"引发消化问题digest"之类的东西.然后录音停顿了十几秒这预示着要转到下一部分了接下来她比较了3中已有的脂肪替代产品的特点， 用XYZ区分三者. 首先讲的是原料, 先说的是Y 和Z , 都是来自海洋的原料, 然后飞快的冒出一个词"seaweed"提醒考生产品Z是用marine plants做的, 然后说"fish"即Product Y是来自ocean creature,最后说A, 是有人工合成的. 讲完这些她自我满足地总结了一下她的研究工作, 大概几十秒钟吧,在这废话阶段我差点被她给转移注意力了. 她在满足之后很快地罗列了3中产品的劣势, 选项是 A.decrease disease B increase circulation C increase heartrate D increase blood pressure E RAISE cholesterol , 尤其小心最后一个选项第一它是"raise", 第二有个词cholesterol胆固醇有不少人不知道. 哦, 还有, 在介绍Y的劣势是说话人用的是 "the blood flow is thus raised"所以大家听到信息后还要做一个转录的工作定位到"circulation". 阅读 : Section 1：灰色职员－主要讲职场中的中老年雇员的价值问题 第一部分： 4个Yes/No/Not Given——答案位置在文章前面几段，利用人名和公司名称很好定位，主要讲不同国家和不同企业对这部分职员的态度和处理办法，具体答案不值得参考。 第二部分：选出文中提及的两个雇佣年龄较大职员的好处 ——答案位置在紧接着第一部分结束后的一段中，主要是通过for example后的两句话来判断的，选项肯定是： 1预见问题；2善于处理人际关系——注意前者有一个干扰项，但是比较好去除。 第三部分：选出文中提及的两个雇佣年轻职员的不利之处 ——答案位置在紧接第二部分的后一段中，选项肯定是： 1所受教育质量不如中老年雇员所受的教育 2年轻雇员勤换工作 第四部分： 5个多项选择——对应位置在第三部分后面的几段中，针对具体公司的具体做法提问，最后一题是全文主题总结——这部分有点难度，干扰比较多，稍感混乱，答案不值得参考。 个人感觉这篇文章是三篇中最难的。 Section 2：水利发展 第一部分： List of Headings 1——古代的水利设计，以古罗马为例。 2——近代灌溉系统的发展满足了不断加大的水利需求。 3——很多国家和地区因为供水不足等使得健康问题日益严重。 4——很多人择水而居，还有建筑堤坝等问题，对环境产生了影响。 5——科学家们认为，现在主要的问题不是让有水的人获得更好的供给，而是应当让更多的人能够用上水。 6——？ 7——很多地区近年来对水需求量的增长速度比人们预计的要低。 8——以上现象归因于人们比以往善于使用水资源，一些科学技术使得人们在生活中可以更加省水。 9——展望未来，很多地方还需要进行水利方面的基础建设。 第二部分： Yes/No/Not Given——对应位置分别在文章前几段和最后几段。 应该一共有 6－7个题，选了3个Not Given，不太确定。 这篇文章不算难，在三篇中属于中等吧。 Section 3：因纽特人 第一部分： List of Headings 第一段给出了例子 第二段： Reaction from the local community 第三段： A difficult terrain 第四段： An alternative source of the essential supplies 第五段： Detrimental effects to the well-being 第六段： Growing respect for the Inuit people 第七段： Understanding of the changing climate is still limited 第二部分： Summary——题目要求中给出了答案所在位置，所以相对简单， 第一段有三个空： farming ？ sea mammals / fish（有一个实在记不清了） 第二段有四个空： descendants nature islands local environment（顺序也许不对） 作文 : Task 1 task1, compare large-scale and small-scale fishing industry.Include employees,food catch,cost, oil. Marine Shiping Industrical ***
分析一个表，工业船只，与小船只的对比，四个方面，工作的人数，小船人多，，人员工资，则工业船只的人员费用高。产出量，工业船只在食品上市差不多的，但是工业产出小船只是接近零的。 还有就是船只的油 /能源消耗量，显然是大船多得多。第一段描述BREAKDOWN是写什么的。第二段我是先说每种规模他们用的人数，然后再同一句中写上少人数工资高为多少，多人数工资低为多少。然后再比较运输量和油耗量。最后总结说付出多运输多。付出小运输相对小。 Task 2 Some people think that they should not pay tax to state. To what extend do you agree or disagree. Give the reason that you agree or disagree or the examples. 口语 : part1 noise, flower, transportation, university，major, collection part2 visiting city you know well where is it why u like it how do u know part3 differences between people living in city and countryside impression of people come from countryside why people move to countryside part2: describe an exhibition part3: exhibition for children exhibition for adults compare,advantages exhibition in future part 2,你喜欢学校的什么地方,它在哪个位置,它show一些什么东西,你一般去那干吗. part 3,你觉得博物馆能吸引小孩吗,为什么,哪种博物馆在中国受欢迎,博物馆将来会有什么改变趋势.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
环球雅思学术写作中心整理 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||