全英文澳洲高中—国际大学录取考试（TEE）课程

·课程简介·

　　TEE 全称是 Tertiary Entrance Examination ，中文意思是“大学录取考试”，相当于中国的高考。 TEE 在全世界范围内得到广泛的认可，学生通过 TEE 考试，不仅可以考取澳大利亚 39 所大学中的任何一所，也可以申请英国、美国、加拿大等其他世界各国的大学，包括耶鲁、斯坦福、牛津、剑桥等世界名校。
　　西澳大利亚课程委员会（ Curriculum Council of Western Australia ），隶属于西澳洲政府教育署，是负责西澳洲教育的设立、推广及监督管理的专业机构。
　　 2004 年 5 月，西澳洲课程委员会授权爱迪在中国开设全英文澳大利亚高中课程，完成该课程的学生，可直接在爱迪参加 TEE 考试，考取澳洲及英、美等其他国家的一流大学。中国是继新加坡、马来西亚、印度尼西亚之后被授权推广 TEE 的第四个国家，爱迪是中国唯一的 TEE 考试与教学中心。

·学制·

3 年（10 、11和12年级），共6个学期

·课程设置·

10 年级（不分文理科，迅速提高学生的英语水平，并进一步强化基础文化课程，共 5 门课程，每门成绩必须都达到 C 以上，才可以升入 11 年级）：
??ESL 英语、学术英语、计算机技术、科学、数学

11 年级 ( 开始分专业，学生按照自己的兴趣和专长进行选择，有利于在 TEE 考试中取得最佳成绩。共 6 门课程，英语以及其他 5 科中成绩最好 4 门的平均成绩必须 C 以上，方可升入 12 年级 ):
??ESL 英语、几何与三角、微积分、经济学、会计学、信息系统
??ESL 英语、几何与三角、微积分、经济学、物理、化学

12 年级（共 6 门课程，英语以及其他 5 科中成绩最好 4 门的平均成绩必须 C 以上，方可获得由西澳州政府颁发的高中毕业证） :
??ESL 英语、应用数学、微积分、经济学、会计学、信息系统

·课程优势·

??反映学生真实水平
TEE 考试成绩占 50% 、 12 年级平时成绩占 50% ，不同于中国高考的“一考定乾坤”，不会因为发挥不好等偶然因素而与大学失之交臂

??充分发挥学生的特长和优势
TEE 考试的科目分理科和商科，学生可根据自己的兴趣、学习成绩和将来学习的专业方向选择考试科目，做到扬长避短

??充分发挥中国学生的竞争优势
中国学生数理化基础比较扎实，在与国外学生的竞争中具有先天优势

??有利于培养学生良好的学习方式
学习过程与结果并重，尤其是 50% 的平时成绩让学生明确学习的目标和紧迫性，增强学生学习主动性，同时让学生真正学到知识。

??自立与自主能力
在国内完成高中课程，学生随着年龄和知识的增长，具有更好的自立、自制和主动学习能力

??多元化、灵活性能
无须预科和文凭课程，可直升大学一年级，可任选澳大利亚 39 所大学及其它世界各国的 100 多所一流大学，且专业不受限制

??时间短、费用少
课程和学分被认可，可直升更高一级避免重读；三年在国内完成可节省一半费用。

·入学条件·

??10 年级：雅思 4.5 分、初中毕业
??11 年级：雅思 5.5 分、初中毕业或高一在校
??12 年级：雅思 5.5 分、高二结业或高三在校及毕业

（ TEE 课程每年具体开设的课程由西澳州政府课程委员会最终确定）

在爱迪开设的 TEE 课程所用的教材全部是从西澳州政府课程委员会原版引进的全英文教材

·国际大学录取考试（ TEE ）课程获得国际广泛认可·

　　TEE 考试及西澳高中毕业证书在全世界获得广泛认可，在爱迪就读TEE课程的学生可凭TEE考试的成绩和高中毕业证书直升以下100多所世界著名大学：澳大利亚所有大学（ 39 所）、新西兰所有大学（ 8 所）、英国(不含苏格兰) 16 所著名大学、苏格兰所有大学（16所）、加拿大10所大学和美国17所大学。

·美国 (17 所大学 )

·英国 (16 所大学，不含苏格兰 )

1. 斯坦福大学 Stanford University, California
2. 耶鲁大学 Yale University ,New Haven, Connecticut
3. 加利福尼亚大学 University of California, Davis
4. 普林斯顿大学 Princeton University, New Jersey
5. 西北大学 Northwestern University, Evanston, Illinois
6. 华盛顿大学 University of Washington, Seattle, Washington
7. 乔治﹒华盛顿大学 George Washington University, Washington DC
8. 密歇根州立大学 Michigan State University
9. 卡内基﹒梅隆大学 Carnegie Mellon University, Pittsburgh
10. 明尼苏达大学 University of Minnesota, Minneapolis
11. 俄勒冈大学 University of Oregon
12. 印地安那州立大学 Indiana State University, Terre Haute
13. 爱荷华州立大学 Iowa State University, Ames, Iowa
14. 伊利诺斯大学 University of Illinois
15. 丹佛大学 University of Denver, Colorado
16. 俄亥俄州立大学 Ohio State University, Columbus
17. 亚利桑那大学 The University of Arizona, Tucson, Arizona

1. 剑桥大学 Cambridge University
2. 牛津大学 Oxford University
3. 伯明翰大学 University of Birmingham
4. 曼彻斯特大学 University of Manchester
5. 利兹大学 University of Leeds
6. 布里斯托大学 University of Bristol
7. 苏塞克斯大学 University of Sussex
8. 南安普敦大学 University of Southampton
9. 伦敦大学 University of London
10. 谢菲尔德大学 University of Sheffield
11. 威尔士大学 University of Wales
12. 埃克塞特大学 University of Exeter
13. 莱斯特大学 Leicester University
14. 达拉谟大学 University of Durham
15. 赫尔大学 University of Hull
16. 东安格利亚大学 University of East Anglia

·新西兰 (8 所大学 )

·澳大利亚 (39 所大学 )

1. 奥克兰大学 The University of Auckland
2. 奥克兰理工大学 Auckland University of Technology
3. 林肯大学 Lincoln University
4. 梅西大学 Massey University
5. 怀卡托大学 The University of Waikato
6. 坎特伯雷大学 University of Canterbury
7. 奥塔哥大学 University of Otago
8. 惠灵顿维多利亚大学 Victoria University of Wellington

1. 阿德雷得大学 University of Adelaide
2. 澳大利亚天主教大学 Australian Catholic University
3. 澳大利亚国立大学 Australian National University
4. 巴腊特大学 University of Ballarat
5. 邦德大学 Bond University
6. 堪培拉大学 University of Canberra
7. 中央昆士兰大学 Central Queensland University
8. 查尔斯特大学 Charles Sturt University
9 . 科廷科技大学 Curtin University of Technology
10. 迪肯大学 Deakin University
11. 伊迪斯科文大学 Edith Cowan University
12. 南澳弗林德斯大学 Flinders University of South Australia
13. 格里菲思大学 Griffith University
14. James Cook University 詹姆斯库克大学
15. 拉筹伯大学 La Trobe University
16. 麦考里大学 Macquarie University
17. 墨尔本大学 University of Melbourne
18. 莫纳什大学 Monash University
19. 莫道克大学 Murdoch University
20. 新英格兰大学 University of New England
21. 新南威尔士大学 University of New South Wales
22. 纽卡斯尔大学 University of Newcastle
23. 北领地大学 Northern Territory University
24. 圣母大学 University of Notre Dame Australia
25. 昆士兰大学 University of Queensland
26. 昆士兰理工大学 Queensland University of Technology
27. 墨尔本皇家理工大学 Royal Melbourne Institute of Technology
28. 南十字大学 Southern Cross University
29. 南澳大学 University of South Australia
30. 南昆士兰大学 University of Southern Queensland
31. 斯文本科技大学 Swinburne University of Technology
32. 悉尼大学 University of Sydney
33. 塔斯马尼亚大学 University of Tasmania
34. 悉尼科技大学 University of Technology , Sydney
35. 阳光海岸大学 University of the Sunshine Coast
36. 维多利亚科技大学 Victoria University of Technology
37. 西澳大学 University of Western Australia
38. 西悉尼大学 University of Western Sydney
39. 卧龙冈大学 University of Wollongong

·苏格兰 (16 所大学 )

·加拿大 (10 所大学 )

1. 阿伯丁大学 University of Aberdeen
2. 阿伯太﹒敦提大学 University of Abertay Dundee
3. 敦提大学 University of Dundee
4. 爱丁堡大学 University of Edinburgh
5. 爱丁堡艺术学院 Edinburgh College of Art
6. 格拉斯哥大学 University of Glasgow
7. 赫雷特﹒瓦特大学 Heriot-Watt University
8. 纳皮尔大学 Napier University
9. 北方教育学院 Northern College of Education
10. 佩斯利大学 University of Paisley
11. 玛格丽特皇后大学 Queen Margaret University
12. 罗伯特﹒戈登大学 The Robert Gordon University
13. 苏格兰皇家音乐戏剧学院 Royal Scottish Academy of Music and Drama
14. 圣安德鲁斯大学 University of St.Andrews
15. 斯特灵大学 University of Stirling
16. 斯特拉思克莱德大学 University of Strathclyde

1. 多伦多大学 University of Toronto
2. 英属哥伦比亚大学 The University of British Columbia, Vancouver
3. 西蒙﹒弗莱士大学 Simon Fraser University, Burnaby,B.C.
4. 皇后大学 Queen's University, Kingston
5. 马尼托巴大学 University of Manitoba, Winnipeg
6. 西安大略大学 University of Western Ontario, London
7. 阿尔伯塔大学 University of Alberta
8. 纽芬兰大学 Memorial University of Newfoundland
9. 麦基尔大学 McGill University, Montreal
10. 萨斯喀彻温大学 University of Saskatchewan,

·TEE落户爱迪受到国内外上千家媒体关注·

西澳洲政府将为在爱迪完成 TEE 课程的学生颁发的高中毕业证

西澳洲课程委员会授权爱迪为中国唯一的 TEE 考试中心的证书


Hugh Alguire回答记者们的提问	爱迪执行校长 Lydia Liu 从西澳洲课程委员会国际部主任 Mr. Hugh Alguire 手中接过 TEE 考试中心独家授权证书

Hugh Alguire主任、K.M.Wong博士、汪水明校长、James Tan先生在发表会现场合影	杨玉民总督学、特级教师王碧霖、曹士贤出席新闻发布会

1.澳大利亚高考落户中国
2. 澳大利亚高考落户北京留学海外有了直通
3.澳大利亚高考进入我国留学国外有了直通车
4.澳洲高考首次进军中国
5.托福、雅思将不再吃香--国内学生可直接参加国外“高考”
6. 澳大利亚“高考”进中国
7. 澳国高考“登陆”中国
8. 澳洲高考进入中国新通道带来新选择
9. “洋高考”首次落户中国
10. 澳大利亚高考进军中国
11.澳大利亚高考落户中国--直接招考录取通过TEE考试的中国留学生
12. 澳大利亚高考TEE进入中国
13.国际教育份额超过羊毛收入--澳洲TEE首次“下注”中国市场
14. 教育份额超过羊毛收入澳洲高考进军中国
15. 澳洲高考下注中国市场
16.TEE洗牌“三国演义”--澳大利亚高考进军中国
17. 澳洲TEE落户爱迪国际学校
18. 澳洲“高考”正式进入中国
19. 澳大利亚“高考”进军中国
20. 爱迪国际学校获ＴＥＥ授权在国内可参加澳大利亚高考
21. 澳洲TEE落户爱迪国际学校
22. 澳洲“高考”登陆中国
23.澳洲高考搬到中国学生家门口——ＴＥＥ开创中国留学新境界
24. TEE洗牌“三国演义”澳大利亚高考进军中国
25. 澳洲高考杀进中国新通道带来新选择
26. TEE进军中国留学国外有了直通车
27. 教育份额超过羊毛收入澳洲高考进军中国
28. 澳大利亚高考落户中国直接招录中国留学生
29. 挑战英语考试三剑客澳洲TEE下注中国市场
30. 澳大利亚高考进军中国留学开直通车
31. 澳大利亚高考进军中国北京爱迪成唯一培训考点
32. 澳大利亚高考TEE进军中国留学国外有了直通车
33. 澳洲高考进军留学有了直通车
34. 澳大利亚高考落户中国直接招录中国留学生
35. 澳大利亚高考进军中国留学国外有了直通车
36. 澳洲高考进入中国新通道带来新选择
37. 澳大利亚高考进军中国
38. 澳大利亚高考进入中国
39. 澳大利亚高考进军中国
40. 澳大利亚高考进军中国留学有了直通车
41. 国际教育份额超过羊毛收入澳洲TEE下注中国市场
42. 澳洲TEE挑战英语考试“三剑客”
43. 澳大利亚高考进军中国留学国外有了直通车
44. TEE入中国挑战托福、GRE和雅思
45. 澳大利亚高考进军中国留学有了直通车
46. 澳大利亚高考进军中国留学国外有了直通车
47. 澳大利亚高考进军中国留学有了直通车
48. 澳大利亚高考进军中国留学有了直通车
49. 澳大利亚高考进军中国留学国外有了直通车
50. 中国学生可在国内参加澳大利亚高考
51. 澳大利亚高考进军中国留学有了直通车
52. 国际教育份额超过羊毛收入澳洲TEE下注中国市场
53. 澳大利亚高考进军中国留学国外有了直通车
54. 澳大利亚高考落户中国留学有了直通车
55.澳大利亚高考落户中国直接招考录取通过TEE考试的中国留学生
56.澳大利亚高考落户中国直接招考录取通过TEE考试的中国留学生
57.澳大利亚高考落户中国直接招考录取通过TEE考试的中国留学生
58. 澳大利亚高考进军中国
59. 澳洲“高考”首次进军中国
60. 澳大利亚高考进军中国
61. 挑战英语考试“三剑客”澳洲高考TEE下注中国市场
62. 挑战英语考试“三剑客”澳洲TEE下注中国市场
63. 澳大利亚高考落户中国
64. 澳大利亚高考进军中国留学有了直通车
65. 国际教育份额超过羊毛收入澳洲TEE下注中国市场
66. 澳大利亚高考今年将进入中国
67. 澳大利亚高考进军中国留学有了直通车
68. 澳大利亚高考进军中国留学有了直通车
69. 澳大利亚高考进军中国留学有了直通车
70. 澳大利亚高考进军中国留学有了直通车
71. TEE入中国挑战托福、GRE和雅思
72.国际教育份额超过羊毛收入澳洲TEE下注中国市场
73. 挑战英语考试“三剑客”澳洲高考TEE下注中国市场
74. 澳大利亚高考进军中国留学有了直通车
75. 教育份额超过羊毛收入澳大利亚高考进军中国
76. 澳大利亚高考进入中国
77. 澳大利亚高考进军中国留学有了直通车
78. 澳大利亚高考进军中国

·《环球时报》对lydia liu校长的专访·环球时报?2004 年 8 月 11 日星期三

Lydia 心中的爱迪 ( 国际 ) 学校

——访北京爱迪（国际）学校校长 LYDIA LIU

　　随着我国开放的不断深入 , 一些外国的教育模式进入中国 , 国际学校也就应运而生了。目前，在我国许多地方都出现了中外合办的国际学校，为中国学生提供了本土留洋的机会。国际学校在我国还属于新生事物，所以还没有人对国际学校做出诠释。那么，广大的学生和家长应该如何选择形形色色的国际学校，国际学校应该具有哪些特点呢？就此问题，记者采访了北京爱迪（国际）学校校长 Lydia liu 女士。

记者：刘校长您好，目前中考和高考是最热门的话题，您作为在国外从事教育多年的资深教育专家和中国一所知名国际学校的校长如何看待这类考试？

Lydia 校长：每年的这个时候，高考牵动着千万家长的心，可谓几家欢乐几家愁。仅凭着一张试卷将 100 多万考生分为了三六九等，这在国外是不可思议的事。这样的考试更多意味上是培养出了一流的考生，而非一流的人才。高考的成功，并不代表着顺利地完成了学业，并不代表着成为了人才，更不代表着事业的成功。每年当莘莘学子欣喜入学之时，也是数十万毕业生加入失业大军之时。这说明我们的教育出现了问题，“学”的知识体系与“用”有差距。而在教授方法上：重知识传授，轻能力的培养；重整齐划一，轻个性张扬；重教师主导，轻学生主体。大多数学生作为教育的承受者，毫无选择地接受学校提供的课程，而鲜有机会去表现他们的才华，也鲜有人去发掘他们的才华，其结果导致学生缺乏自我发展的规划，面对今后的发展迷茫。而西方的教育重能力、重创新、重个性，以 TEE （澳大利亚大学大学录取考试）考试为例，这样世界级的考试，考分的 50% 以平时成绩作为依据，避免了“一考定乾坤”的局面。

记者：我很认同您的见解，中国目前很多民办的学校都在探索着改善、扭转这样的局面，但公众似乎对民办学校的管理和教学质量产生了很多疑虑。您作为一所知名国际学校的校长，怎样保证管理的规范化和教学质量？

Lydia 校长：目前国内的学校分为三大类：公立学校、民办私立学校和国际学校。国际学校同民办学校有着本质的不同。一所合格的国际学校应具备以下几个特征： 1. 畅通的国际渠道 2. 国际标准的知识体系 3. 国际级的教师团队 4. 最优秀的教育资源 5. 先进的教学模式 6. 国外教育资金的投入 7. 领导团队深谙国际教育、教学与管理。

现在，社会上甚至教育界对国际学校的概念很模糊。一些学校请了几位洋教头，引进了几本国外教材，或是同国外的某个学校嫁接了部分课程，就以国际学校的名义粉墨登场。至于培养出来的学生应具备什么样的能力、所学的资格谁来承认、学生未来的发展方向在何处，学校自己都搞不清楚，混淆了国际学校与民办学校的概念。

北京爱迪（国际）学校有着现代化的办公格局，整合了最先进的教育资源，算得上一所新生代的国际学校，可以说，在中国的国际教育领域处于领军的地位。

比如从国际标准的知识体系上来讲，爱迪学校所设置的课程完全等同于澳大利亚的国民教育。北京爱迪（国际）学校的学生与在澳洲本土的学生获得同一张文凭， TEE 考试能够得到全世界的承认。在譬如师资，同是来自英语背景国家的老外，同样能讲流利的英文，但是否具备教师资格，会对教学质量产生截然的不同的影响。我被邀请参观过一些“外教”的公开课，而很多所谓的“外教”，不过是在中国读书的留学生课外“走穴”罢了，这样的教学质量如何能保证？

公众对于民办学校产生失望的另一原因是管理的放松，由于许多民办学校的投资方往往是从事非教育工作的企业家，因此从经营角度的考虑往往大于教学，学生的学费是学校财政的主要来源，导致老师在贯彻方针和实施学生管理时不坚定，怕得罪学生，最终导致教学质量下滑而失去公众的信赖。真正的国际学校如爱迪由于有强大的资本的支持，可以执着地实施学校的教学计划，不必受到财政上的干扰。

记者：您刚才提到了 TEE ，今年 5 月，中央电视台等众多媒体对此进行了详细的报道，在社会上产生了不小的震动，特别是在教育界引起了很多资深专家的关注，您能不能谈一谈， TEE 究竟对中国学生的未来产生什么样的影响？

Lydia 校长：首先， TEE （国际大学录取考试）课程作为国外完整的学历教育进入中国，与中国的高中学历教育并驾齐驱，无缝对接国际高等教育，这对中国的教育改革是具有划时代意义的。也就是说学生们可以有不同的选择去规划他们未来的人生发展道路。中国传统意义上的百分学生可能不再是唯一的好学生，而高考的落选者完全可能绕过“独木桥”进入世界名牌大学学习。

其次， TEE 为中国的优秀学生冲击如牛津、剑桥等世界顶尖级学府搭建了一座平台。我在思考一个问题，现在中国在海外求学的学生不下几十万人，但真正在牛津、哈佛这样世界顶尖级大学求学的却微乎其微，为什么？这并不是说我们国家的学生不具备这样的智力，而是在国内很难接受到符合这些大学要求的教育和培训。我们高中课程的设置，偏离了国际知识体系的轨道。中国学生大量的时间所学习的知识往往是在教育发达国家被认为是过时了的。而对于当前世界最先进的科学知识的认知和探索之所应具备的基本技能的培训却显得很不足。 TEE 课程的设置和教学方式，对中国的教育改革具有很大的参考价值。

再者，在国内参加 TEE 课程比到海外就读可以极大地节省资金，这样就可以使更多的群体享受到纯正的国外先进的教育。同时，这种“本土留洋”比孩子独自在国外读书也更安全。毕竟 15 到 18 岁的孩子，无论从心理、生理和独立生活的能力方面，都还很不成熟。

记者：作为校长您在从事高端教育的同时又是如何解决学习与应用的关系的？

Lydia 校长：虽然 TEE 的课程为中国学生搭建了一座通往世界顶尖大学的平台，但我并不期望学生都能成为顶尖级的人才。能上世界前 10 名大学的比率在爱迪能达到 10% 我就相当满足了。我办学的目的是只要爱迪毕业的学生能够成为一个社会有用的人才，我就欣然了。我从不同别人攀比升学率或者有多少爱迪的学生获得了硕士以上的学位，但我一定会要求爱迪的学生具备以下素质：一是国际化的视野；二是跨国际文化交流的能力；三是不断促进自我发展的能力；四是国际标准的知识体系；五是创造性和批判性的思维。我的理想就是，当爱迪的学生翻开任何一条招聘的信息时，都会自信地说“我能胜任”。