新托福变脸，无论怎样变脸，只有一个目的：通过考试进一步考察考生的英语实力。新托福的口语和写作部分都涉及到听力，因此考生的听力能力是重中之重。新托福听力有两个显著的特点：第一，考生听材料时需要用笔进行速记，即把听到的主要内容和相关细节记录下来，然后根据纪录的内容答题。第二，考生只有听完材料后才能看到考题，这样就不能提前根据选项预测考题。所以新托福考试听力部分就要求考生具抓住主要的能力，理解能力和速记能力。我们首先分析一下考试的形式和内容，这样才能有的放矢。
　　听力为六段或九段，平均每篇600字，2-3个对话，4-6个讲课，材料语速是140~220单词/分钟，与北美大学课堂上正常交流的语速一致。每个对话是2－3分钟，280字-660字。每个讲解是4－6分钟，560字-1320字，答题时间短，３４或51道题,答题时间为20或30分钟。听力部分的总时间为50分钟到80分钟。
听力内容，与其发生的社会大环境和小环境是密不可分的。社会大环境就是北美的文化、历史传统，以及由此形成的一整套价值体系。小环境指的就是日常生活和校园生活中涉及到的内容，如学生申请住宿舍、学生借书、学生与学生之间的谈话和教授讲课。
以下是新托福出题原则：
［1］basic comprehension: 理解全文主要观点和掌握具体细节
主题题每个讲课有1个关于主要内容的问题，注意开始的introductory statement, 以及说话者对此话题的感受
What is the lecture/talk mainly about?
What is the main purpose/topic/idea of the lecture?
What is the professor mainly discussing?
［2］pragmatic understanding说话者的语气,目的,态度，
讲座中说话者的语气：objective语气, subjective语气, inquisitive语气, excited语气，disappointed/upset语气，uncertain or confused语气，
目的：需要考生能概括说话者的目的，确定说话人的感情基调如何，道歉，解释，澄清观点，改换话题，表达观点，建议采取新的行动。
态度：积极，消极，高兴，悲伤，印象深刻，没有印象，感兴趣，烦人的
问题模式：
Select the sentence that best expresses how the student probably feels.
What is …attitude/opinion toward…?
［3］connecting information考查学生对上下文以及文章脉络，前后语言信息关联的掌握能力。考查概括和推导的能力
Organization question：要求学生识别文章的结构
问题模式： How does the professor organize the information that she presents to the class?
How does the professor clarify the points he makes?
Content question 要求学生推理结果，得出结论
问题模式
What is the likely outcome of doing procedure 1 before procedure 2?
What can be inferred about X?
　　考完新托福，拿到Offer 到美国，到了校园发现同学说话是新托福conversation部分, 老师讲课是新托福的lecture部分, 而且有种感觉在考新托福听力，那就是成功了。
　　考生在这么长的听力时间里，最容易出现的问题就是走神。那怎样来克服走神呢？ 我建议采取的方法是“以毒攻毒”，即平时训练听力以30分钟为一个单位，只要在练习听力时发现自己走神，那么就追加30分钟，如果又发现自己走神，那在追加30分钟听力时间，以此类推。但是最多不要听超过三个小时。坚持用这种方法两个星期后，不但可以克服走神这样的问题，而且提高了听力理解能力。